Educación y sociedad del conocimiento en este siglo

Todos los docentes son personas activas y como tal es función de la educación tres respuestas obvias:

1. Ayudar a cada ser humano a desarrollar todas y cada una de sus capacidades.
2. Integrarle de forma activa y crítica en la sociedad en la que vive.
3. Prepararle para acometer de forma plena su futuro.

Las tres están intimamente interrelacionadas, cada una de ellas nos lleva necesariamente a las otras. La esencia de la educación reside precisamente en la posibilidad de garantizar un futuro. Educar es un verbo que hay que conjugar, preferentemente, en tiempo futuro (...) (Barcena, 1997).

Para ello, será necesario analizar la sociedad en la que estamos inmersos, teniendo en cuenta las innovaciones que actualmente se están introduciendo con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

Estamos comprometidos con un cambio para el que no existen modelos, por lo que todos somos aprendices. Por ello, la educación debe saber adelantarse y formar a cada individuo de acuerdo a las destrezas, actitudes, contenidos ... necesarios para responder a este reto, preparándonos así para afrontar nuestro futuro. Preparar a cada persona para que sepa responder a los nuevos desafiós que nos está planteando esta sociedad del aprendizaje.

Los 3 videos que se ha colocado recoge esta preocupación que esperamos cada uno de ustedes opine, discrepe o concuerde fundamentadamemente.

1. El docente generador de nuevos cambios.
2. Formación por competencias
3. Nuevo rol del docente en la era de la cibercultura.
   

Inicio de la participación: 5 de setiembre
Fin de la participación: 12 de setiembre a las 4 pm.

Sintesis de la participación del Tema Educación para el siglo XXI

Los alumnos de la asignatura Seminario de Educación Comparada han dejado sus opiniones fundamentadas y participación del tema que nos convoca; cada uno de ellos ha coincidido de una u otra manera, que es muy importante el rol que cumple el docente en la educación, así como, que siempre debe tenerse en cuenta en todo proceso de enseñanza - aprendizaje (E-A) los pilares de la educación.

Sintetizamos las participaciones:

• Mayra Alejandra H.O.: entra en juego el rol del docente.
• Renzo Cotrina: necesario una política educativa y presupuesto. Planteando la siguiente pregunta: ¿Cuántos educadores están dispuestos a ser educados?
  
• Libertad: Se esta dejando de lado los valores; y el rol del docente.
• Luis Canaval G: equidad en la educación; política educativa; enseñar el idioma quechua para involucrar a todos y todas.
• Marita Guevara: Capacitación y rol del docente.
• Marita Castillo: Nos encontramos en la sociedad de la información; dominio de habilidades, Planteando la pregunta: ¿Estamos preparados para responder a la demanda?; tener en cuenta los pilares de la educación.
• Cindy Delgado: desarrollar habilidades.
• Evi Cangalaya: Labor del docente = calidad. De ahí la pregunta ¿Estamos preoarados para este cambio?
• María Bustios: docentes competentes con las nuevas tecnologías que implica elproceso de la E-A . Con la siguiente interrogante: ¿los profesores nos preocupamos por desarrollar en nuestros alumnos sus competencias? ¿ y nosotros?.
• Carmen R: preparación adecuada y actualización.
• Janeth Noemí: Construir una sociedad educativa en permanente aprendizaje dentro y fuera del sistema escolar.
• Ingrid Jiménez: invertir en educación, capacitación a los profesores y que los padres de familia tomen conciencia que son parte de la educación de sus hijos.

Nota: No se olviden de colocar sus apellidos para el registro de la participación y la evaluación correspondiente. Este tema quedo cerrado.

Bien por los que lo hicieron.

EN EL DÍA MUNDIAL DE LOS DOCENTES

El Día Mundial de los Docentes de 2009 hace hincapié en la escasez mundial de maestros y los retos que el magisterio afronta actualmente

En nuestro mundo, que cambia con rapidez y es muy interdependiente, los docentes no sólo tienen que velar por que los alumnos adquieran competencias sólidas en temas esenciales, sino también por que lleguen a ser ciudadanos responsables, tanto el plano local como en el mundial, dispuestos a usar las nuevas tecnologías y capaces de tomar decisiones bien fundadas en materia de salud, medio ambiente y otros asuntos.

Para crear un cuerpo docente bien formado y motivado es preciso contar con inversiones permanentes. Se calcula que en el mundo entero deberán contratarse a unos 10,3 millones de maestros entre 2007 y 2015, tan sólo para alcanzar el objetivo de brindar enseñanza primaria universal. En un momento en que la recesión económica mundial amenaza con imponer graves restricciones a los presupuestos de educación, es esencial que los gobiernos apoyen la contratación, la capacitación y el desarrollo profesional de los docentes.

http://portal.unesco.org/education/en/ev.php-URL_ID=54385&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html