La educación en Ecuador ¿cuáles son sus cambios significativos? ¿cuales son los resultados a la fecha?
Seminario que nos permitirá conocer y comprender la actuación educativa en diversos países, pueblos y regiones, específicamente de America Latina. Así como favorecer las principales tendencias de la educación mundial y ser un instrumento para la elaboración de innovaciones educativas. Su objeto de estudio es descubrir, estudiar y comparar el complejo entramado que representa el proceso educativo.
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jueves, 16 de septiembre de 2010
La educación en Colombia
¿Cuánto invierte el estado en educación?, ¿Qué política de educación se viene desarrollando?
¿Cuánto esta cambiando la educación?
¿Cuánto esta cambiando la educación?
sábado, 31 de julio de 2010
La Educación en el Perú
El problema de la educación es un problema complejo y tarea de todos. La remodelación de los colegios emblemáticos en el Perú es un proceso de largo aliento; sin embargo, desde ya está generando un dulce sabor entre quienes ven cambios en sus planteles, como protagonistas de un período significativamente mejor.
La mejora de la educación no depende totalmente del maestro o la maestra, ya que existen responsabilidades políticas fundamentales. Pero si está en manos del magisterio nacional que el Proyecto Educativo Nacional se convierta en un movimiento ciudadano desde las aulas, que le dé a las instituciones educativas y a las comunidades un renovado clima de democracia y convivencia pacífica.
Estamos frente a un reto que no excluye a nadie, muy por el contrario involucra y compromete a todos y todas. Y mucho más a los que más tienen, el apoyo empresarial es vital, y la verdadera inversión en este sector, dara sus frutos para superar videos como los que a continuación veremos.
En otros países latinoamericanos... ya se ¡¡¡ACABÓ EL RECREO¡¡¡¡
La mejora de la educación no depende totalmente del maestro o la maestra, ya que existen responsabilidades políticas fundamentales. Pero si está en manos del magisterio nacional que el Proyecto Educativo Nacional se convierta en un movimiento ciudadano desde las aulas, que le dé a las instituciones educativas y a las comunidades un renovado clima de democracia y convivencia pacífica.
Estamos frente a un reto que no excluye a nadie, muy por el contrario involucra y compromete a todos y todas. Y mucho más a los que más tienen, el apoyo empresarial es vital, y la verdadera inversión en este sector, dara sus frutos para superar videos como los que a continuación veremos.
En otros países latinoamericanos... ya se ¡¡¡ACABÓ EL RECREO¡¡¡¡
martes, 30 de marzo de 2010
¿COMO PARTICIPAR EN EL II CENSO UNIVERSITARIO - CENAUN?

Para acceder a los Formatos del II CENSO UNIVERSITARIO 2010, ingresa al siguiente link de la UNFV :
http://200.37.96.7/CENAUN
al final del llenado de los FORMATOS, se emite la Cédula : De Constancia de Cumplimiento o CONSTANCIA CENSAL, la misma que deberás imprimir, ya que es un requisito de matricula para el semestre 2010.
TU PARTICIPACIÓN ES IMPORTANTE.
II CENSO UNIVERSITARIO 2010 - CENAUN


El presidente de la Asamblea Nacional de Rectores (ANR), DR. Iván Rodríguez Chávez, firmó un convenio de cooperación con EC. Renán Quispe Llanos, Jefe del Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), a fin de llevar a cabo el II CENSO UNIVERSITARIO 2010.
La información que se obtendrá permitirá actualizar la base de datos de la ANR y del INEI; conocer el número de estudiantes, docentes, personal administrativo, autoridades con que cuenta cada casa superior de estudios; así como, las características de la infraestructura de las universidades de nuestro país con el propósito de apoyar la formulación de políticas, planes, programas y proyectos que promuevan el desarrollo universitario.
La multiplicación de las universidades en toda América Latina y especialmente en el Perú, obliga a manterner siempre al día la base de datos dela población universitaria; a la fecha, son pocas las cifras con las que se cuenta para conocer en profundidad la realidad del sistema universitario peruano, la última vez que se realizó una medición de este tipo fue en el año 1996, es decir hace 14 años y hoy nuestra situación ha cambiado mucho.
OBJETIVO PRINCIPAL DEL II CENSO:
Conocer la situación social, demográfica, económica y académica de todos aquellos que forman parte de las comunidades universitarias públicas o privadas de nuestro país.
El proceso tendrá lugar durante el primer semestre académico 2010, según calendario que cada Facultad establezca para los:
* Estudiantes de pregrado
* Estudiantes de posgrado
* Docentes
* Personal no docente
Dado el caracter nacional y la obligatoriedad legal de la participación en el Censo, les recomendamos no dejar de participar, el INEI está facultado para imponer multas a aquellos que no participen. Pero al margen de ello, es nuestro deber si queremos camiar el rumbo de la historia del sistema universitario, mejorar sus presupuestos, infraestructura, recursos humanos, equipos y materiales.
ES TU DERECHO ESTAR INFORMADO, HAS USO DE ÉL.
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