Seminario que nos permitirá conocer y comprender la actuación educativa en diversos países, pueblos y regiones, específicamente de America Latina. Así como favorecer las principales tendencias de la educación mundial y ser un instrumento para la elaboración de innovaciones educativas. Su objeto de estudio es descubrir, estudiar y comparar el complejo entramado que representa el proceso educativo.
miércoles, 30 de septiembre de 2009
La Huelga Universitaria
Catedráticos hambrientos
Mar, 29/09/2009 - 20:11
Por Nicolás Lynch
Los profesores universitarios del Perú están en huelga. Esta debe ser la quinta o sexta huelga anual de los profesores de las universidades públicas desde el año 2003. Semejante situación llamaría a escándalo en cualquier país, pero en el Perú, donde la situación de la educación es un escándalo permanente, parece que ya nos hemos acostumbrado a esta huelga anual de más de 22,000 profesores que deja sin clases a 350,000 estudiantes en 35 universidades nacionales.
Los motivos de la huelga son harto conocidos: el mísero presupuesto que el Estado brinda a estas instituciones y la homologación de sueldos de los docentes con la que el mismo Estado no ha cumplido en los últimos 26 años. Décadas atrás se argumentaba que no había plata, pero en los últimos años con la multiplicación de los ingresos públicos esto ha dejado de ser argumento. Es más, en este mismo año la partida está consignada en el Presupuesto y existen sentencias judiciales y del TC para que los pagos se efectúen, pero el gobierno se niega hacerlo.
Hace dos años el presidente García tuvo la desfachatez de decir que podía cumplir con la homologación siempre y cuando los profesores fueran evaluados para saber quién merecía el pago. Como le aclaré en su momento, los profesores universitarios somos evaluados para ser nombrados, promovidos y ratificados en un complejo sistema con el que no cuentan otros niveles educativos. Ahora bien, que esta evaluación no funciona adecuadamente, como no funcionaría ningún sistema en estas condiciones, también es verdad, por la precariedad institucional en la que se desenvuelve la universidad pública.
Sin embargo, para remediar la precariedad, la Comisión de Educación del Congreso ha avanzado en un anteproyecto de ley universitaria con un alto grado de consenso entre las distintas bancadas que podría empezar a enfrentar este problema. Pero no existe hasta ahora la voluntad de aprobarlo como ley. Una vez más el perro del hortelano: ni paga lo que debe ni se esfuerza por aprobar un anteproyecto consensuado para enfrentar el fondo de la cuestión.
¿A qué juega García? A eliminar por hambre y desinterés la universidad pública, para que la demanda –ciertamente distorsionada– por educación superior la cubran quienes están interesados en la misma por negocio y no por servicio. Lo ocurrido en los últimos 10 años es una muestra de esta tendencia. Mientras avanza la estafa universitaria, el servicio público languidece. No permitamos que se termine con lo poco de universidad que queda en el Perú.
miércoles, 23 de septiembre de 2009
Educaciòn en Amèrica Central
jueves, 17 de septiembre de 2009
Información sobre sistemas educativos
http://www.oei.es/quipu/argentina/index.html
Para: Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, R. Dominicana
Ecuador, El Salvador, España, Guatemala,Honduras, México, Nicaragua, Panamá,
Paraguay, Perú, Portugal, Uruguay, Venezuela.
lunes, 14 de septiembre de 2009
Será ... cuestión de conciencia, Países pobres, países rícos
- Identifica las similitudes que se dan en ambos objetos.
- Ordena las diferencias, para lo cual idea una estategia que se organiza según categorías, como pueden ser "más / menos" (gradación cuantitativa y/o cualitativa), "antes / después" (gradación temporal), etc.
- Construye, como consecuencia del punto anterior, jerarquías a fin de ordenar los datos objeto de comparación.
- Destaca las diferencias que están singularizando a cada uno de los objetos.
De ahí que nos preguntemos al terminar de ver el video de Suiza y América Latina:
. ¿En qué reside la diferencia?
. ¿Cuál es la diferencia?
Del Sistema Educativo investigado:
1. ¿En qué nivel de conciencia educativa se encuentra cada país investigado?
2. ¿Qué ha plasmado la educación y la cultura con el correr de los tiempos?
3. ¿Cuáles son sus principios básicos?
Inicio y Término de tu participación:
Del 15 al 30 de setiembre, hasta las 9.00 pm
Lo dijo Martín Luther King:
"No me preocupa el grupo de los violentos,de los corruptos,
de los deshonestos, de los sin ética.
Lo que más me preocupa
es el silencio de los buenos"
CONGRESO EMPRESARIAL EN LA UNFV
domingo, 13 de septiembre de 2009
miércoles, 9 de septiembre de 2009
Buscando la información.... como debe ser
Ante el reporte del grupo de Costa Rica, que no encontraban información suficiente, quiero hacer de su conocimiento para de igual forma sirva a todos los demas grupos lo siguiente:
1. Coloque en google el título: "la educación en costa rica"
2. Apareció mucha información sobre el tema
3. La revista de la Organuzación de los Esstados Iberoamericanos, lo tenía totalmente sistematizado en el siguiente link, página: http:://www.oei.es/quipu/costarica
4. Chicos y chicas buscar como se debe la información. No hay pretextos, a investigar, trabajar, analizar y sistematizar.
Costa Rica
domingo, 6 de septiembre de 2009
V Encuentro de Derechos Humanos de la PUCP PRO NIÑO

PRONIÑO EN EL V ENCUENTRO DE
DERECHOS HUMANOS DE LA PUCP
El programa Proniño de la Fundación Telefónica participará en el V Encuentro de Derechos Humanos en la Pontificia Universidad Católica del Perú.
Con el objetivo de sensibilizar sobre la problemática del trabajo infantil en nuestro país, Walter Alarcón, asesor del programa brindará una conferencia magistral.
La cita es:
Día: miércoles 9 de setiempre de 2009.
Hora: 5:00 pm.
Lugar: Auditorio de Ciencias Sociales de la Pontificia Universidad Catolica del Perú.
Además, Proniño estará presente en la Feria con un stand en el cual podrán informarse de las actividades que realizamos para la prevención y erradicación progresiva del trabajo infantil mediante la escolarización y conocer el V Concurso Iniciativas Solidarias con premios hasta de S/. 6,500 soles.
El ingreso es gratuito, sólo deberá presentar su DNI en la puerta principal de la Universidad (Av. Universitaria 1801) e informar que se dirige al V Encuentro de Derechos Humanos.
¡Los esperamos!
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Conoce más de Proniño ingresando a nuestro portal: www.telefonica.com.pe/pronino.
sábado, 5 de septiembre de 2009
Crisis de la educación
¿Tú que opinas?, ¿de acuerdo al sistema educativo que estas investigando que te dice tu razón, tu interpretación, tu análisis?
